LiteraruS

Историко-культурный

и литературный

журнал

на русском языке

Издается в Финляндии

с 2003 года

LiteraruS on kirjallisuuslehti venäjän- ja suomenkielellä

LiteraruS is a literary Magazine in Russian and Finnish

Издание журнала «LiteraruS-Литературное слово» осуществляется при финансовой помощи Министерства образования и культуры Финляндии, а с 2008 года несколько раз поддерживалось грантами Фонда «Русский мир»

opm rulit Paris-Sorbonne

Полина Копылова

Короткие рассказы

(Из цикла «Не хуже других»)

Быть хуже других – западло1.

Быть лучше – обязывает2 и вызывает зависть.

Быть не такой, как другие – засадно3.

Быть не хуже других – кайф4. Никакой ответственности. О чем, собственно, и речь.

Домашний ребенок5

1. ТОТЕМ

Решительно не помню, когда я впервые спросила, откуда я взялась. Все почему-то помнят и описывают смущение родителей, мямлящих6 байку про аиста7... Я - не помню. Но уже годам к четырем я совершенно точно знала (а, стало быть, мне это сказали уверенно и безо всякого смущения, вероятно, бабуля), что до рождения я была лягушкой.

Меня это совершенно не коробило: во-первых, лягушки из мультиков8 были всегда героями положительными, во-вторых, можно было однажды превратиться в царевну, в- третьих, живые лягушки казались мне существами очень красивыми, и я не прочь была бы9 держать их дома, если бы не запрет на животных вообще (бабушка - "животные должны жить в естественной среде!").

Лягушек люблю до сих пор.

Однажды, правда, согрешила и попробовала в ресторане лягушачьи лапки. Они мало отличались по вкусу от куриных грудок, которые я терпеть не могу10.

Впрочем, в некоторых племенах инициация включает поедание тотема: будем считать, что я из такого племени.

Вопросы к тексту

Почему героиня рассказа считала, что до рождения она была лягушкой?

Жили ли дома у девочки какие-нибудь домашние животные? Почему?

Понравились ли героине лягушачьи лапки? Найдите в тексте слова, подтверждающие ваш ответ.

Темы для беседы

Животные в доме: «за» и «против».

*

2. ИЗДЕРЖКИ ВОСПИТАНИЯ

Как первого (и единственного) ребенка, меня воспитывали «по книжке».

Энтузиастом «книжного воспитания» была, разумеется, бабушка.

Однажды она вычитала где-то следующую теорию: новая игрушка надоедает ребенку примерно в течение двух месяцев, вследствие чего утрачивает развивающую функцию; поскольку покупать новые игрушки каждые два месяца нереально, следует поочередно прятать от ребенка какую-то их часть на те же два месяца – тогда, будучи «найдены», они будут восприниматься, как новые.

У меня был целый зоосад11 мягких игрушек, удвоенные комплекты магнитных конструкторов и мозаик, стайка кукол, с которыми я вообще никогда не играла, и некоторое количество «хозяйственных» принадлежностей. В их числе - большая эмалированная «газовая» плита с тугими, как у настоящей, дверцами духовок и конфорками, под которые я самостоятельно подсунула разлохмаченную красную бумагу – дескать, горят.

Эту плиту и что-то еще бабушка решила спрятать в полупустую бельевую тумбу. Не учла она одного: в тумбе была не только моя плита и еще что-то, там лежали белье и полотенца, за которыми время от времени лазали. И вот я случайно углядела рядом с бельевой стопкой мою плиту, которой я уже обыскалась12 подо всеми кроватями и про которую решила для себя, что ее взяла королева Мышильда13.

Бабушкины рассуждения о моем воспитании я краем уха слышала. Я удивилась: зачем прятать плиту, с которой я играю каждый день? И почему мне ничего по этому поводу не сказали – в смысле, не запретили? Правда, спрашивать об этом я не стала: это могло оказаться себе дороже. Но, раз мне не запретили, то, как только бабушка вышла из комнаты, я прямиком направилась к тумбе.

В тумбе были не две дверцы, а одна, которая откидывалась, как полка, так чтобы на ней можно было раскладывать белье. Плита стояла на самом дне тумбы; чтобы её достать, я легла на откинутую дверь животом, потянулась, потянулась…

И вдруг все вокруг перевернулось, и стало темно.

Разумеется, я заревела14.

Что случилось?

Меня накрыло тумбой. Ведь она была полупустая, а я весила больше, чем стопка белья.

Мне повезло: меня накрыло почти полностью, из-под тумбы торчали только ноги. А если бы меня ударило краем тумбы по спине, у меня мог быть поврежден позвоночник.

Вопросы к тексту

Какие игрушки были у девочки?

Почему бабушка спрятала игрушечную плиту?

Темы для беседы

С какими игрушками вы любили играть в детстве? Была ли у вас «любимая игрушка»? Изменились ли детские игрушки с тех пор, как вы сами были ребенком?

Как вы считаете, нужны ли современному ребенку «традиционные» игрушки (плюшевые мишки, игрушечные машинки, куклы)? Или же современный ребенок – это ребенок, играющий в компьютерные игры?

*

3. ЭТИКА И ПСИХОЛОГИЯ СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ

Мои одноклассники считали меня дурочкой15. Причин тому было достаточно: мне было неинтересно обсуждать, у кого что есть дома (отчасти по причине того, что многих предметов обсуждения у меня дома не имелось, а про немногие имеющиеся родители велели не говорить, опасаясь «наводки»16); меня любили учителя; у меня не было модных шмоток17. Словом, этого хватило, чтобы сделать вывод: я – дурочка. А стало быть, я не знаю Самого Главного. То есть того, чем мужчина и женщина занимаются в постели.

Если бы они общались со мной побольше, возможно, им было бы известно, что я увлекалась биологией и читала много научной литературы о животных. Но они со мной не общались. Или я с ними. Сейчас сложно сказать, кто проявлял меньшую общительность. «Просвещение дурочки» – занимательнейший процесс. Будь в дурочках не я, а кто другой, я бы сама подключилась к нему с большим энтузиазмом. Со мной это решили проделать в два этапа. И для начала подсунули мне «Анжелику», раскрытую на соответствующей сцене. Дескать, что я об этом думаю. Что я об этом думала? Это оказался довольно гладкий, слегка напоминающий Дюма текст. Стиль был почти тот же самый. Пикантных подробностей18 – чуть больше. И все. Я пожала плечами. Продвинутые одноклассницы решили, что я ничего не поняла. И на уроке физкультуры приступили ко второму этапу.

Так совпало, что у меня и у просветительниц были освобождения19. И вот в углу зала на скамеечке одна из девочек, Оксана, задала мне прямой вопрос: «А ты знаешь, как мужчина и женщина делают Это?»

Урок был сдвоенный – и занять себя чем-то было нужно. Почему бы и не поговорить об «этом», если больше не о чем? Поэтому я спросила: «А как?». И лекция началась. «Значит, женщина голая ложится на кровать вот так...» – «Как?» – «Ну, вот так!» –лекторша20 раскидывает ручки. Я недоумеваю. Пауза. «А дальше?» – «Ну вот значит дальше мужина ложится сверху, ну, они там целуются, он ей трогает там, ну, где персик, чтобы, значит, она стала мокрая, а она трогает его этот, ну, чтобы встал...» Мое недоумение растет. «Ну?» «Ну вот...» – личико лекторши начинает краснеть, она подходит к самому главному, – «Ну вот тут она совсем раскладывается, и он, значит, своим этим делает ей свое фе...» Лекторша уже совсем красная, а я окончательно запуталась. Потому что в книгах про животных все описано совершенно не так – самец ухаживает за самкой, ухаживания делаются все настойчивее, наконец, они «спариваются» –и далее по тексту. Поскольку человек – высшее млекопитающее и у него имеется видовое название, то он тоже спаривается – именно ночью, в постели. И все. И вдруг какие-то персики, фе... «Слушай, все неправильно, – авторитетно говорю я, – значит, для успешного полового акта необходимо влечение самца и сам... тьфу, мужчины и женщины». Оксана замирает. Прочие на скамейке – тоже. «Иначе, – продолжаю я, – сам... то есть, женщина не возбудится и...».

Я не люблю мужчин, склонных красиво ухаживать. В этом я сознательно пру21 против Дарвина. Потому что биологией я увлекалась только до шестого класса. Потом ее место заняла литература.

Вопросы к тексту

Почему одноклассники считали героиню рассказа дурочкой?

Что для девочек было «самым главным»? Как вы думаете, какого возраста были все действующие лица этой истории?

Понравился ли роман «Анжелика» героине? Найдите в тексте и прочитайте, что она подумала об этом романе.

Темы для беседы

Любовный роман и «Анжелика» или учебник биологии: что читать, чтобы «узнать о том, как мужчина и женщина делают Это»? Или у вас есть свой вариант, как рассказывать подросткам о сексуальных отношениях?

*

4. НИЛУБОФФ22...

В 13 лет я ужасно боялась влюбиться с первого взгляда. Поводы для страха имелись: вся «Пионерская правда» и половина «Ленинских искр»23 были полны признаниями в любви Юре Шатунову из группы «Ласковый май»24, большая часть которых так и начиналась: «я увидела фотографию Юры и влюбилась с первого взгляда». Газетам тогда принято было верить. Правда, Юра Шатунов мне как раз не нравился, потому что на вид он был наглый и толстый, как знаменитый на всю школу хулиган Зимин. Но что мешает влюбиться в кого-то другого? Первые коммерческие ларьки были щедро декорированы кустарной печати плакатами, а с них глядели Кинчев, Цой, Шевчук25, и уж вовсе недоступные Дитер и Томас из «Модерн Токинг»26. Кто же из них? Я смотрела на них во все глаза и боялась, что сердце дрогнет – «Вот он!», и я начну страдать от неразделенного чувства. Но сердце что-то не вздрагивало.

*

5. ВЕЛОСИПЕД

Я отнюдь не склонна к техническому мышлению. Тем не менее, один «велосипед» я все-таки изобрела27. В области гигиенических прокладок. В те времена, когда не было ничего, кроме денег, не было, разумеется, не то, что прокладок, но даже ваты и марли в аптеках. У меня с мамой, однако, вата и марля не переводились28. Маме посчастливилось работать в Институте фтизиопульмонологии. Правда, ее место работы приходилось скрывать от школьного начальства – не потому, что там лечились туберкулезники29, а чтобы не обязали доставать на всех вату с марлей для ватно-марлевых повязок30.

Ватно-марлевая прокладка похожа на ватно-марлевую повязку тем, что точно так же ни от чего не спасает. Стоит трогательным красненьким мазочкам превратиться в полноценные месячные, или, как в старину говорили, «крови» - и ты во время урока уже подскакиваешь каждые пять минут на стуле, следя, чтобы не протекло: брюки, конечно, темные – но стул-то светлый! А сзади парни сидят, и после звонка им как раз мимо твоего стула идти. Кроме того, от ходьбы подкладки сбиваются кзади или вбок.

И вот, помучавшись годик со своей относительной половой зрелостью, я изобрела... крылышки. Те самые. Воспетые многократно всеми эстрадными юмористами.

Крылышками была снабжена вырезаемая из полиэтилена подкладка, которая монтировалась31с основной ватно-марлевой частью и трусами посредством двух английских булавок.

Вопросы к текстам

Почему героиня рассказов боялась влюбиться с первого взгляда?

Каким был, с ее точки зрения, Юра Шатунов?

Почему девочка не говорили в школе, где работала ее мама?

Темы для беседы

«Газетам тогда было принято верить». Как вы думаете, это утверждение верно только для «того» времени и для «той» страны?

*

6. МЕЧТА

Это была Мечта. Нет, вы не понимаете – МЕЧТА. Я такого нигде не видела. Я его придумала сама.

Мягкий,

Белый,

Рельефной вязки,

С широченным рукавом «летучая мышь» на узкой-узкой длинной манжете – Свитер.

Шел 1991 год. Не было ничего, кроме денег. Да и те ни на что не годились. Поэтому школьников за границу катали по безвалютному обмену: это когда платит за все по безналу32 принимающая сторона, а юные российские гости, как в известной (тех же лет) юмореске – «по магАзинам, по магАзинам, и все без денег». В нашем случае – без франков, потому что по обмену нас повезли в Париж. Впрочем, милейшие хозяйки, мать и дочь, польки с итальянской фамилией Сапетто (в свое время чиновник из Полицейского департамента польское прописное ««л» твердое» (?) принял за «t») ссудили мне триста этих самых франков; дали бы и больше, но мадам Илона Сапетто была профессиональной безработной. Еще триста мне полагались из фондов лицея имени Габриеля Форе, который нас принимал; надо ли говорить, что на эти 600 была одарена по приезде вся семья... ну да речь не о том.

В Париж я приехала в курточке, сшитой по выкройкам «Бурды»33 из вельвета, который был куплен в год моего рождения, и с двумя тощими болгарскими рюкзачками.

Мадам Илона Сапетто прекрасно знала, что такое дефицит. Ее дочь Дина не имела о нем ни малейшего представления, зато у нее было доброе сердце и три шкафа одежды. Мать и дочь водили дружбу с хозяйками бутиков и моделями, поэтому модный неликвид34 скупали по бросовым ценам, руководствуясь принципом «а вдруг пригодится». Многое не пригождалось. Если уж так, они могли бы держать прилавок на Блошином Рынке, но им, шляхтянкам35, это было зазорно. И вот они решили отдать все это мне. Безвозмездно36. То есть даром.

На кожаный диван в «салоне» полетели юбки мини, миди и макси, брючки, блузки, водолазочки, топы, блейзера, суперстильная, из «тертой джинсы» (не путать с «варенкой»!37) курточка а ля Наполеон.

Я держалась. Как можно! А гордость? А национальное самосознание?

И тут принесли Его. Нет, вы не понимаете – ЕГО!

Совершенно такой.

Мягкий.

Белый.

Рельефной вязки.

С широченным рукавом на узкой-узкой длинной манжете.

Свитер.

И я поняла, что если я Его не возьму, я буду жалеть об этом всю оставшуюся жизнь.

Но коль уж я брала Его, то было бы просто хамством не взять все остальное.

Автобус в аэропорт ждал нас у ворот лицея имени Габриеля Форе. Два или три дня перед отъездом мои одноклассники только и хвастались тем, кому сколько чего подарили. Два свитера. Два свитера и три футболки. Сто франков. Куртку.

Я появилась у автобуса чуть ли не последней; мои болгарские рюкзачки безбожно38 тянули руки и расползались по швам, а следом за мной мадам и мадемуазель Сапетто тащили за две ручки громадную клетчатую пластиковую сумку, которая почти потеряла форму под напором набитых в нее вещей. Всего через год такие сумки станут символом челночной торговли39; однако моя, наверное, была в России одной из первых – и содержимое ее на продажу не предназначалось.

Еще никто не успел забраться в автобус. Я шла и слушала, как отпадающие челюсти40 моих одноклассников звонко стучат об асфальт.

Не думайте обо мне плохо. В свои пятнадцать лет я прочитала книг раза в три больше, чем те же самые одноклассники. Но не духом же единым жив человек41.

Вопросы к тексту

Как школьники попали в Париж?

Почему у хозяек-полек была «итальянская фамилия»?

Опишите, как выглядела героиня рассказа, приехавшая в Париж из России в 1991 году?

Почему у французских хозяек героини рассказа было много одежды?

Сразу ли девочка решилась взять одежду в подарок? О чем она думала?

Почему она взяла все вещи?

Темы для беседы

Героиня рассказа просит читателей «не думать о ней плохо». Как вы думаете, почему?

Как бы вы поступили на её месте?

*

Комментарии к тексту

1Здесь: противно, недостойно (жаргонное); западло делать что-либо.

2Здесь: заставляет вести себя определенным образом.

3Здесь: слишком сложно, проблемно, плохо.

4Здесь: очень хорошо.

5Здесь: ребёнок, который до школы не ходил в детский сад, а был дома с мамой или бабушкой.

6 От «мямлить»: говорить неуверенно.

7 байка про аиста: на вопрос маленьких детей «откуда берутся дети?» родители отвечают, что детей приносит аист.

8 От: мультипликационный фильм, мультик (просторечное, детское).

9 Здесь: хотела бы.

10 Здесь: не любить делать что-либо.

11От «зоологический сад»; то же, что и зоопарк

12Искать долго и не найти (или найти с большим трудом и не сразу).

13Персонаж из сказки Э.Т.А. Гофмана «Щелкунчик и мышиный король»

14Здесь: громко заплакать (обычно, о ребёнке)

15 Здесь: считали глупой.

16От «наводка»: информация об имеющихся в доме ценностях, которая может быть использована ворами.

17Одежда (разговорное, молодежный сленг)

18Здесь: интимных сцен

19Здесь: освобождение от урока физкультуры

20Разговорная форма существительного женского рода от «лектор»

21Переть; здесь: действовать вопреки чему- или кому-либо.

22Искажённое от «не любовь»..

23 «Пионерская правда» и «Ленинские искры» – всесоюзная и ленинградская газеты советских школьников-пионеров.

24 Популярная среди девочек-подростков поп-группа конца 980-х годов, солист Ю.Шатунов

25 К.Кинчев, В.Цой, Ю.Шевчук – популярные российские рок-музыканты.

26Группа Modern Talking (Дитер Болен и Томас Андерс) была очень популярна в СССР в конце 80-х годов

27Изобрести велосипед – придумать, сказать, сделать что-либо, всем давно и хорошо известное.

28Здесь: были все время, постоянно.

29Здесь: больные туберкулёзом

30Простейшее средство для защиты дыхательных путей от пыли; обычно советские школьники делали их на уроках начальной военной подготовки.

31Здесь: прикреплялась

32Разговорное сокращение от «безналичный расчёт».

33Популярный немецкий журнал о моде, на русском языке издаётся с 1987 года.

34Разговорное сокращение от «неликвидный», то есть непроданный.

35Шляхтянка – женск. от шляхтич, мелкопоместные польские дворяне; в разговорной речи используется как эмоциональный синоним для нейтрального «полька» (соотв. – поляк).

36Бесплатно.

37Разговорное от «варёная джинсовая такнь» и джинсы из такой ткани; обычные джинсы стирали дома в специальном растворе с отбеливателем, чтобы на ткани появились белые разводы, создавая эффект поношенности (СССР, конец 80-х годов).

38Здесь: очень сильно

39вид мелкого частного предпринимательства в России начала 90-х годов; первые российские предприниматели («челноки») закупали небольшие партии товара в Турции и Китае (в основном это была одежда) и перевозили его как личные вещи, без уплаты таможенных сборов, затем товар перепродавали на рынках.

40От фразеологизма «челюсть отпала» – выражение крайней степени удивления.

41Аллюзия на библейское выражение «Не хлебом единым жив человек».

Koza1

Словарь

байка – tarina

коробить – tympäistä

быть не прочь сделать что-либо – tekisi mielellään jtk

терпеть не могу – inhoan

разлохмаченный – pörröinen

дескать – mukamas

слышать краем уха – kuulla puolella korvalla

оказаться (быть) себе дороже – tulisi kalliiksi

словом – suoraan sanoen; sanalla sanoen

продвинутый – edistynyt

недоумевать – olla ymmällä

кустарный – kotitekoinen; huonolaatuinen

смотреть во все глаза – tuijottaa

изобрести велосипед – keksiä pyörä uudelleen

ссудить – lainata

одарить – lahjoa

вельвет – vakosametti

дефицит – puute jostakin tavarasta

не иметь о чем-либо ни малейшего представления – ei harmaintakaan aavistusta jostakin

бросовые цены – polkuhinnat

зазорно – häpeällistä

водолазка – poolopaita

национальное самосознание – kansallinen itsetunto

хамство – röyhkeys

расползаться по швам – ratketa saumoistaan

Задания

В данных ниже фразах использованы слова из молодежного сленга. Сможете ли вы «перевести» их на литературный русский язык?

Он не знал, что ему делать: Вера ему нравилась, но по всем правилам это было западло – отбивать невесту у своего же друга!

Это такой кайф: выпить холодного пива после сауны!

Она готова все деньги потратить на шмотки.

Буду завтра в Хельсинки. Засадно, что ты как раз завтра уезжаешь в Турку. Не увидимся.

Запомните

пробовать – попробовать

грешить – согрешить

превращаться – превратиться

обсуждать – обсудить

плохой – хуже

хороший – лучше

быть – будучи

разлохматить – разлохмаченный

удвоить – удвоенный

откинуть – откинутый

накрыть – накрытый

достаточный – достаточно

красивый – красиво

авторитетный – авторитетно

сознательный – сознательно

безвозмездный – безвозмездно

Проверьте, правильно ли вы понимаете значение выделенных выражений!

В интервью, данном финской газете, Ерёменко сказал, что он был бы не прочь поиграть за московскую футбольную команду.

Терпеть не могу, когда рекламные агенты звонят по телефону и начинают уговаривать что-то там купить!

Уговорить его делать утром зарядку?! Да что ты! Не получится ничего. Как говорится, себе дороже!

Автор сразу предупреждает, что всё это, дескать, вымысел и любые совпадения с реальностью случайны.

Чтобы в доме не переводились деньги, нужно больше работать, а не расставлять мебель «по фен-шую».

Юноша не имел ни малейшего представления о причинах экономического кризиса. Но признаться в этом своей умной собеседнице было для него зазорно.

У него абсолютно не было музыкального слуха, поэтому он безбожно фальшивил, даже когда пытался спеть самую простенькую песню.

Разработка: Наталья В. Михайлова, Галина Пронин

Koza2